segunda-feira, 12 de novembro de 2012

Workshop de produção audiovisual e mídias portáteis

Objetivo
Ensinar técnicas audiovisual aplicáveis à tecnologia do celular.

Objetivo específico
Compreender o significado de linguagem audiovisual
Roteirizar argumentos para documentário
Produzir vídeos documentais
Introduzir técnicas de edição e montagem de videos

Metodologia
1- Momento - Mundo do celular

a)Apresentação do‘’Eu digital’’ - Dinâmica no qual os alunos se definem através de algum arquivo presente em seu celular. Rápida explicação sobre a escolha do material apresentado.

b) Apresentação das funções do celular - capacidade técnica da câmera, conectividade (internet, sms, bluetooth), memória, limitações
- Como cada um dos participantes lidam com o celular.
- Qual a função do compartilhamento - pq compartilhar e o quê compartilhar

c) Vídeo: Zé Alguém


2º Momento - Iniciando a linguagem audiovisual

a) Dinâmica da imagem-significado.
Formar grupos de 4 a 5 pessoas, pensar em alguma ideia e tentar transformá-la em imagem. Tirar uma  foto com a câmera do celular e depois compartilhar com a turma.
- Provocar a seguinte reflexão: “Dizer uma coisa através de imagens é a mesma coisa que dizâ-la com uma palavra falada/escrita?”

b) Planos
Explicar sobre tipos de planos: PG, PI, PA, PC, PM, PP, CLOSE, PD
Vídeo: Planos (Telinha de cinema)
- Analisar os tipos de planos utilizados no exercício da imagem-significado

c) Movimentos de Câmera
Explicar sobre os tipos de movimentos de câmera aplicados ao celular: Dolly, Pan, Zoom (in e out).
Vídeo: Movimentos de câmera (Telinha de cinema)

d) Áudio
Tipos de áudio no audiovisual: ambiente, música, ruidos, silêncio, fala humana
- Experiência: Relatar os sons percebidos dentro do ambiente.
- Discutir sobre os sons percebidos no ambiente: intensidade, volume, quais foram, duração, frequência, etc
(Caso alguém pergunte: existe ponto de escuta - efeito psicológico)
- Vídeo: Durval discos (sem áudio)
            Durval discos (com áudio)
- Discutir a importância do áudio na construção fílmica

EXTRA: filme cantando na chuva
Os filmes nem sempre tiveram o áudio sincronizado.
      Cinema sem fala, porém musical, com cartelas
      Cinema com diálogo, sem sincronia
      Cinema audiovisual

3º Momento - Roteirizando
a) Diferenciar documentario e ficçao
Vídeo ficção (animação): O céu no andar de baixo
Vídeo documentário: Casa dos mortos (reduzir pela metade no tempo)

b) Como se constrói um roteiro: ideias, historia de vida, acontecimento especifico, filmes, livros (adaptacao)

EXTRA: Roteiro coletivo ficção


INTERVALO



c) Roteirizar 2 vídeos ficcionais e 2 argumentos do documentário
- Dividir a turma em 4 grupos e iniciar a construção das histórias.


INTERVALO PARA ALMOÇO



4º Momento - Produçao
-Exemplificação das funções na produção de um filme, adaptado às especificidades de um video de bolso: Direção, DF, Direção de Arte, Produção, Assistente de produção, Assistente de arte, Assistente de fotografia, Making of, Platô, Claquete e Still.
- Atribuir responsabilidades
- Iniciar gravação
OBS. Pegar todos os nomes dos integrantes das equipes e entrevistados, para inserir nos créditos.
INTERVALO


5º Momento
- Pós producao
a) Explicar o conceito de corte - possibilidade de unir partes diferentes de um filme, criando uma unidade semântica: seco, fade in/out, crossfade, etc.
Vídeo: A magia da montagem no cinema
          Montagem - Colégio Anchieta


EXTRA
Publicidade: Itaú (o que dá unidade ao vídeo?)
Vídeo: Reel montagem de vídeo


b) Ediçao coletiva
- Escolher um vídeo (ou dois, a depender da disponibilidade de equipamento), projetar na parede, mostra as principais ferramentas do software de edição e começar um trabalho de edição coletiva.